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摘要:
信息技术与课程的整合能拓展学生的学习环境,也是教师学习情境的有力且不可替代工具.为此,教师的信息技术与课程的整合,不但是职业发展的动力,也是个体专业发展的动力需要.
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篇名 浅谈信息技术与课程整合
来源期刊 未来英才 学科
关键词 信息技术 课程整合 误区策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2294字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁笑艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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