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摘要:
《新课标》指出:"语文阅读教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"那么,如何才能真正关注学生的个体差异,激发学生的好奇心与求知欲,这是我们每个语文人需要思考的问题。
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文献信息
篇名 浅谈信息化环境下语文阅读教学模式
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学模式 个体差异 信息技术 《新课标》 课堂教师 网络技术 资源库 课外知识 教育过程 计算机技术
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.302
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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