数学教学中进行有效提问，引导学生深入思考的策略

• 作者: 钱学翠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 思考 提问
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课改的实施，教师在数学教学中应进行有效提问，引导学生深入思考。因为学生思考的过程也是发现问题、提出问题、解决问题的过程。学生只有通过认真的思考和归纳，才能发展数学思维，提高学习效率。教师可通过课前引导、课中活动和课后复习三个方面来引导学生深入思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱学翠		7	4	1.0	1.0