基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着“创客”与“互联网+”时代的到来,动物学实验及实践教学也应对原有教学方式方法进行深入的改革,以适应新时代教育教学的要求.针对当前高校动物学实验及实践教学中存在的弊端,探讨并提出在新的历史时期如何将实验及实践教学与大学生创新实践活动有机地、紧密地结合起来,充分发挥学生学习的主动性和创造性;探讨如何有效地利用手机互联网平台进行课堂教学研讨及课后交流评价的创新改革方案,从而使智能手机及平板电脑等智能电子产品促进学习的功能更进一步得到有效地发挥.
推荐文章
互联网+背景下的解剖学教学改革实践
“互联网+”
教学改革
解剖学
动物学实践教学改革与探索
动物学
实践教学
创新能力培养
教学改革
"互联网+"时代高职人体解剖学教学改革的运用思路
高职
人体解剖学
互联网
教学改革
"互联网+"时代背景下的小学体育信息化教学改革
'互联网+'
小学体育信息化
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”时代下动物学实践教学改革的新探索
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 创客 互联网+ 智能电子产品
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 数理园地
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 72 317 10.0 12.0
2 陈辉 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 41 291 10.0 15.0
3 周琳 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 19 51 5.0 6.0
4 姜紫薇 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 3 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (101)
共引文献  (127)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2007(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2008(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2009(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2010(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2011(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
创客
互联网+
智能电子产品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导