朗诵在中学语文教学中的运用——以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例

• 作者: 和艳芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 巴特勒 英法联军 学语文 一封信 朗读技巧 教师范读 多媒体播放 文中 复原图 皇家园林
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

朗诵是声音对文字的再创作,我们应当重视朗诵对中学语文教学的作用,其不仅可以引导学生深刻领悟文章情感,更能培养学生对文字的热爱。本文以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例,讲述朗诵在中学语文教学中的运用。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》是法国作家雨果对法国政府的控告书,文中赞美与谴责的情感异常强烈,是指导学生训练朗读技巧的典范文章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和艳芳	西南大学汉语言文献研究所	7	4	2.0	2.0