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摘要:
幼儿园亲子活动是提高家长教育素养,促进家园合作的重要途径。目前农村幼儿园亲子活动存在城市化取向、忽视家长主体性和本土亲子教育资源发掘欠缺等问题,基于人类文化本质理论对农村幼儿园亲子活动问题进行分析并提出建议:置农村幼儿园亲子活动于农村的文化生态环境中;重视亲子活动中农村家庭资源的利用;发挥亲子活动在中华民间文化传承中的作用。
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文献信息
篇名 农村幼儿园亲子活动的问题及发展取向——基于人类发展的文化本质理论视角
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 人类发展文化本质理论 农村学前教育 幼儿园亲子活动 中华传统文化
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺琳霞 陕西学前师范学院学前教育系 9 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人类发展文化本质理论
农村学前教育
幼儿园亲子活动
中华传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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