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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着"学前教育三年行动计划"的推进与实施,农村新建幼儿园如雨后春笋般拔地而起,现在的各个乡镇都有焕然一新的园舍,宽敞的活动场所,硬件设施一流,真正实现了学前教育的飞速发展.但在其他方面却存在很多的问题.比如,"小学化"倾向严重,教师"保姆化"依然存在,教师培训力度不够,编制不够留不住人才等,这诸多的问题都是农村幼儿园普遍存在的.
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幼儿园教育
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教学方式
内容分析
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篇名 浅析农村幼儿园发展现状及改进对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 幼儿 管理
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 问题研究
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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