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摘要:
合作学习是新课程背景下一种新型的学习方式,它不仅能够培养学生的主体意识,优化课堂教学,还能让课堂充满灵动。在英语课堂中采用合作学习教学模式,可为英语教学注入生命的活力,促进学生全面发展。
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对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
合作学习
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文献信息
篇名 合作学习在英语教学中的有效应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语 合作学习 应用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.31
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1 胡宝珠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
合作学习
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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