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学生自我评价视角下工程科技人才培养模式满意度调查研究
学生自我评价视角下工程科技人才培养模式满意度调查研究
作者:
孙艳丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自我评价
人才培养模式
满意度调查
工程科技
工程教育质量
制度改革
认证工作
工程师
摘要:
一、研究背景与研究问题 2005年全国工程师制度改革协调小组启动了工程师制度改革和工程教育认证工作。但是,现有的研究较少从学生自我评价的角度对工程教育质量进行全面的、系统的评价。
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篇名
学生自我评价视角下工程科技人才培养模式满意度调查研究
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
学生自我评价
人才培养模式
满意度调查
工程科技
工程教育质量
制度改革
认证工作
工程师
年,卷(期)
2016,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G40-058.1
字数
语种
DOI
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2016(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自我评价
人才培养模式
满意度调查
工程科技
工程教育质量
制度改革
认证工作
工程师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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