整合物理学史 强化情感教育

• 作者: 黄芳琳
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 情感教育 高中物理 献身精神 教学工作 波动说 法拉第 卡文迪许 社会进步 近代物理
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

高中物理课程中适当地进行学史内容教学,让学生从学史文化中汲取养分,从中感悟物理学家的献身精神和创新意识,从而以物理学史为载体对学生实施情感教育,对我们的教学工作有着建设性的意义.教师在此过程的首要任务就是要对与高中物理相关的学史内容进行选择和整合.1物理学史内容的选择物理学史有着庞大的内容体系,那么哪些内容才是高中物理教学所需要的呢？笔者认为以下两点需要教师进行针对性选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳琳		4	0	0.0	0.0