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摘要:
宽容是一种境界,也是一种艺术,更是一种智慧,是教师对学生的理解、信任、激励和仁慈。教师对学生发自内心的宽容,才能进行有效的教育。宽容是化解师生对立情绪的一剂良药,宽容能架起师生情感交流的桥梁,宽容能让学生在轻松和谐的氛围里明辨是非,改正错误,健康成长。
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文献信息
篇名 宽容,也是一种教育
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 宽容 教育 师生情感交流 对立情绪 明辨是非 学生 教师 内心
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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宽容
教育
师生情感交流
对立情绪
明辨是非
学生
教师
内心
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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0
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