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摘要:
小学古诗词是教育中比较关键的,在新课改下,老师和学生互动,对古诗词中的寓意和意境有所领悟,这样不仅培养学生的想象力,进而对学习古诗词有了浓厚兴趣,最终达到学习能力水平提高的目的。
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课改 小学语文古诗词 古诗词教学策略 古诗词学习分析
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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古诗词教学策略
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