浅谈小学语文低年级的识字教学

• 作者: 程文婷
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

识字是学习语文的基础,小学低年级语文主要以识字教学为主.在课堂上要设置丰富多彩的教学情境,运用多种教学手段,让学生喜欢学,愿意学.同时要拓展师资资源,寓识字教学与生活中,培养学生独立识字能力,提高识字效果.本文通过三个方面进行简要的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文婷		2	0	0.0	0.0