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摘要:
兴趣是最好的老师。语文教师如果能够将教育心理学的知识融入到教学过程中,就能够促进学生良好心理素质的培养,使学生的综合素质得到有效提高。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育心理学在初中语文教学中的运用
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 挖掘语文教材 精心设计 教学环节 构建积极的氛围
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨荣 6 10 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
挖掘语文教材
精心设计
教学环节
构建积极的氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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