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教育心理学在初中语文教学中的运用
教育心理学在初中语文教学中的运用
作者:
杨荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
挖掘语文教材
精心设计
教学环节
构建积极的氛围
摘要:
兴趣是最好的老师。语文教师如果能够将教育心理学的知识融入到教学过程中,就能够促进学生良好心理素质的培养,使学生的综合素质得到有效提高。
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文献信息
篇名
教育心理学在初中语文教学中的运用
来源期刊
学周刊:中旬
学科
教育
关键词
挖掘语文教材
精心设计
教学环节
构建积极的氛围
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-57
页数
1页
分类号
G44
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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杨荣
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挖掘语文教材
精心设计
教学环节
构建积极的氛围
研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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