大学教师：作为“学术性职业”的释读

• 作者: 郭晓丽
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教师 学术性 职业 释读 大学功能 知识
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G645

摘要

一、大学教师是一项以“高深知识”作为工作对象的学术性职业 作为“学术人”的大学教师，主要是通过追求知识、学问和真理之名提供其立足于大学的合法依据，通过对于“高深知识”的探求与追索，实现大学功能的发挥与拓展。