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摘要:
连奏,是钢琴弹奏中一种基本又极为重要的弹奏方法.对于“短、平、快”学习的学前教育专业学生来说,在短时间里掌握基本的钢琴弹奏方法,特别是连奏的弹法,存在一定的困难.如何系统地教授连奏的弹奏方法,有针对性、有效地对学生进行技能训练,对于学前教育专业的钢琴老师来说,是一项需要认真研究和探讨的课题.
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内容分析
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文献信息
篇名 学前教育专业钢琴教学中连奏的教学及训练方法的初探
来源期刊 金田 学科
关键词 学前教育 钢琴 连奏 训练
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
钢琴
连奏
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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