中文慕课平台的中国文学课程比较分析

• 作者: 李志河 王瑞朋
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 中国文学 课程比较分析
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

MOOCs(慕课)是互联网时代教育发展的最新产物,它对教育教学产生了巨大的影响.本文在梳理当前中文慕课平台的中国文学课程的简要开设情况的基础上,对这些中国文学课程进行了对比分析.大陆慕课课程“古典文学的城市书写”“唐诗宋词人文解读”与台湾慕课课程“东坡词”是重点对比、分析的课程.对慕课课程的梳理、对比、分析与总结,为我们进一步发挥慕课的作用提供了有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志河	山西师范大学教育技术与传媒学院	64	430	12.0	18.0
2	王瑞朋	山西师范大学教师教育学院	4	29	2.0	4.0