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摘要:
互联网+时代使得微课成为教育信息化研究的一个热点。校本微课有其自身特点和优势,设计和制作方式多样,而基于校本微课的移动学习平台设计与研究为校本微课的进一步发展和教学实践的尝试提供了基础条件。
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文献信息
篇名 基于校本微课的移动学习平台的设计与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 校本微课 移动学习 学习平台
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 南京信息工程大学教务处 24 166 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本微课
移动学习
学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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