浅析“阅读-支架-写作”的写作模式在高中英语写作中的运用

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 支架式教学策略 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

写作是高中英语教学的重要内容，也是一个难点问题。为有效解决英语教学中很多学生没有形成良好的写作习惯问题，笔者尝试将“阅读—支架—写作”的模式应用到英语课堂的写作教学中，为其今后独立完成英语协作奠定基础。