高中化学实验教学中如何培养学生的科学探究能力

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中化学 实验教学 科学探究能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的不少化学实验不仅趣味性极强,实验过程也能够充分锻炼学生的操作技能以及科学探究能力.教师要充分发挥实验教学的积极效果,要透过灵活有趣的实验设计来加强对于学生探究能力的培养.这样,学生才会对很多问题有自己的分析与思考的能力,才能够透过实验教学加强对于理论知识的体验.这才是积极的实验教学应当发挥的功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		2	0	0.0	0.0