基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程资源的丰富性和适切性决定着课程目标的实现范围和实现水平.互联网正在促进传统教育模式的改革,在互联网时代背景下开发英语课程资源是培养学生学习能力,提升学生英语学科素养,加强英语学习与其他学科学习之间联系的有效手段.红星海国际学校英语教学团队立足教学实践不断发掘有效的英语课程资源:网络资源、报刊阅读、电影配音、英语歌曲等,不断拓展语言输入渠道,激发学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言的能力,提升学生的核心素养.
推荐文章
完善农村小学英语课程资源开发的有效途径
农村小学英语
课程资源
有效途径
浅论农村中小学英语课程资源的开发与利用
农村
中小学
英语课程资源
开发与利用
互联网+背景下的小学英语课堂教学
互联网+
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网时代小学英语课程资源开发与应用初探
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 互联网 小学 英语 课程资源
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G622
字数 2541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩冬梅 1 5 1.0 1.0
2 邢万萍 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (20)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (4)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
小学
英语
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导