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浅谈低年级学生数学语言能力的培养
数学课堂
数学语言
培养方法
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
兴趣
小学低年级学生数学观察能力培养策略
小学
低年级
数学观察能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级学生数学语言能力的培养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学语言 小学低年级学生 数学问题情境 语言能力发展 数学现象 思维过程 操作活动 解题过程 说话训练 算理
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G459
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宁 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
小学低年级学生
数学问题情境
语言能力发展
数学现象
思维过程
操作活动
解题过程
说话训练
算理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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