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摘要:
兴趣是学生最好的老师,当学生有了兴趣,自然会主动地、快乐地学习,而不是把学习当作一项生硬的任务,机械地去完成.教师要设计灵活多样的形式,调动学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境里学习识字.
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文献信息
篇名 兴趣是最好的老师——有效的卓越课堂之学习方式的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 卓越课堂 学习方式 识字教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 4591字 语种 中文
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研究主题发展历程
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卓越课堂
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识字教学
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