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摘要:
将多媒体技术应用在小学语文课堂教学中,不仅能够活跃课堂气氛,而且能提高学生学习积极性,高效完成教学目标。多媒体技术如何在语文课堂巧妙嵌入?本文从在教学难点中嵌入多媒体技术、在课堂探究中嵌入多媒体技术、在写作教学中嵌入多媒体技术三个方面进行阐述。
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文献信息
篇名 多媒体技术在语文课堂的嵌入探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 难点突破 优化教学 整合实践
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小琴 安溪县东溪中学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
难点突破
优化教学
整合实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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