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摘要:
我们在学校使用的数学教材来源于生活,是部分生活规律的总结,学习数学的目的是更好地应用数学知识,提高生活质量。因此,我们在数学教学中要联系教材,结合学生的生活实际,通过数学解决生活中的问题,用生活中的问题指导学生愉快地学习数学。
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生活化教学
课堂情景
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学贴近学生的现实生活
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 数学教学 现实生活 结合
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金兰 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
现实生活
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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