浅谈中学语文趣味教学

• 作者: 班允玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味教学 学语文 教学氛围 教学思维 课外书籍 课外教学 好知者 教学模式影响 自我约束能力 知识的理解
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

俗话说“活到老,学到老,学无止境。”可见学习是一个非常漫长的过程。通常教师讲学生听是传统教学的主要模式,导致师生之间的互动不够,学生的学习积极性和自主性较差。因此,开发教学思维,创建新的教学模式,实现趣味教学可以活跃教学氛围,调动学生的积极性和主动性。本文将通过以下几方面浅谈中学语文趣味教学。

作者信息

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1	班允玲		1	0	0.0	0.0