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摘要:
复述本是中学英语教学中学生的基本功,考虑到小学高年级学生与初中的衔接问题,本文阐述了复述在小学英语高年级阅读教学中的初步运用,从开展复述的重要性以及在小学高段开展复述活动的困难展开,对适合小学生的方法及技巧进行讨论,为提高学生的口语表达能力奠定基础。
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文献信息
篇名 小学高段英语课阅读教学中“复述”的策略
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 小学高段 复述 阅读教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 59-60,71
页数 3页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学高段
复述
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