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摘要:
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神。在译林版小学〈英语〉教材中,
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文献信息
篇名 小学英语故事教学的有效策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语 有效策略 故事教学 《英语课程标准》 基础教育阶段 自主学习能力 学习英语 树立信心
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.31
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1 徐佳丽 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学英语
有效策略
故事教学
《英语课程标准》
基础教育阶段
自主学习能力
学习英语
树立信心
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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