互动交流教学模式在高中数学教学中的实践应用

• 作者: 曹建兰
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 互动交流 高中数学 实践应用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

在传统教学中，老师在整个教学环节中占主导地位，教学方法多是采取“满堂灌”的方式，进行向学生宣讲知识，老师就像一个演讲家，而学生则是被动的接受知识。随着时代的发展，这个教学模式已暴露出太多的弊端。因此，新的教学模式也应运而生了。在新的教学过程中学生的作用发生了翻天覆地的变化，学生变成了学习的主体，他们是知识的探索者，追寻者。在高中数学教学中，互动交流的教学模式在学生的学习中发挥着极为重要的作用。笔者，在接下来的论文中会展开具体的论述。