春游找到的"春天"——把教师说教变成学生思考

• 作者: 周世林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教师说教 变学生思考 潜力发挥 效果翻倍
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

教师说教,就事论事,如把教师说教变成学生思考,就能以点带面!春游向学生收集好点子,学生潜力无穷发挥,教育效果轻松翻倍!尝到甜头的我,班级的大事小情,都把教师说教变成学生思考!诸如班规班约的制定,加分减分的政策,各种比赛(或考试)的注意事项,校内校外注意的安全,甚至期末发奖状的名称……全由学生思考着,比赛着回答.教给他们围绕"是什么?为什么?怎么样?"三个纬度去思考的方法.老师只提问——学生比赛答——大家再归类总结.把大部分时间还给孩子,成全了孩子,解放了自己.我兴奋地想:春游不仅让我找到大自然的春天,也找到了教育教学的"春天!"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周世林		5	2	1.0	1.0