路径化管理模式在新护士培训中的临床实践效果

• 作者: 孙琛 张静 潘霞 王莉
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: 教育培训 新护士培训 路径化管理
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 护理论坛
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2016.02.059

摘要

目的 探讨路径化管理模式在新护士培训中的临床实践效果.方法 将我院2011年144名新护士(对照组)采取传统管理模式,2012年124名新护士(观察组)采取路径化管理模式,观察比较两组新护士在技能、理论成绩及不良事件发生情况.结果 通过路径化管理模式进行培训的新护士成绩明显优于对照组.结论 将临床路径化管理模式引入新护士培训中,可使教学目标、教学方法具体化,可有效提高新护士培训质量,保障病人安全.