为有源头活水来——浅谈小学习作素材积累的指导

• 作者: 周玮
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 观察生活 语文综合素质 为有源头活水来 事本 学语文 写作训练 文字记录 苏教版 桂花树 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

作文,是小学语文教学的重点和难点,是学生语文综合素质的具体体现。在教学实践中,学生却经常无话可说。学生写作文,是用语言文字记录生活,离开生活这个源泉,难免出现＂巧妇难为无米之炊＂的情形。从小学生的角度出发,他们之所以觉得＂无话可说＂,一方面是由于目前小学生的学习生活单调;另一方面是他们不留心观察生活。学生遇到的大事本就屈指可数,如果再没有发现小事的能力,当然就没什么可写了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玮		5	0	0.0	0.0