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摘要:
儿童和成人相同,在进行认知活动时,需要对信息进行提取、加工及整合,这个过程就是儿童工作记忆.本文首先阐述了在儿童工作记忆中,钢琴即兴创编音乐作为情境缓冲器的可能性与优越性,其次例举了钢琴即兴创编音乐作为情境缓冲器的实例,最后通过阐述钢琴即兴创编音乐作为情境缓冲器与语音回路子系统、视觉空间子系统、中央执行系统间的相互关系,论证了其对儿童工作记忆发展的促进与推动作用.本文是有关音乐与心理学相关理论的交叉研究,旨在通过论证钢琴即兴创编音乐、情境缓冲器、儿童工作记忆三者间的互利关系,最终为儿童的学习活动效率研究提供更开阔的平台.
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文献信息
篇名 钢琴即兴创编音乐作为情境缓冲器于儿童工作记忆发展的运用
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 钢琴即兴创编音乐 情境缓冲器 儿童工作记忆
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 音乐舞蹈
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 J624.1
字数 4786字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶红 江南大学大学人文学院 10 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴即兴创编音乐
情境缓冲器
儿童工作记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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