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摘要:
本文以广西生态工程职业技术学院为例,基于积极心理的视角,从教材、教法方法、评价方式等方面提出心理健康教育课程建设的措施.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极心理视角下高职心理健康教育课程建设探索——以广西生态工程职业技术学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 积极心理 高职 心理健康教育课程 课程教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G
字数 3448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮书云 34 26 3.0 4.0
2 李韦嫦 18 3 1.0 1.0
3 莫意清 18 3 1.0 1.0
4 吴锋 11 15 1.0 3.0
5 张燕飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理
高职
心理健康教育课程
课程教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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广西教育(高等教育)
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chi
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