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高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
高职高专卫生统计学教学改革探索
卫生统计学
预防
研究
基于工作过程导向的高职高专英语教学设计刍议--以“Job-interview”视听说课为例
工作过程导向
高职高专
教学设计
视听说课
项目情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于个性化学习的教学活动设计——以高职高专《统计学基础》课程教学为例
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 农学
关键词 个性化学习 教学活动 设计
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 S642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪梅 6 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化学习
教学活动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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