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摘要:
网络工程专业课通过聚焦口试与机试、深化形成性考试、推广开卷考试,降低了考试不及格率、提高了考试成绩.表明:学生主体性的唤醒和师生实时沟通是课堂生命力提升和考试改革成功的基石.
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关键词云
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文献信息
篇名 网络工程专业课堂生命力建设与考试改革实证研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 课堂生命力 考试改革 课程微资源 主体性 交互性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G642
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.07.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙卫佳 15 43 4.0 5.0
2 焦素云 17 48 4.0 6.0
3 李勇 10 18 3.0 4.0
4 常欣 7 16 2.0 4.0
5 魏宁 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
课堂生命力
考试改革
课程微资源
主体性
交互性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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