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加强体制机制创新促进交叉学科人才培养
加强体制机制创新促进交叉学科人才培养
作者:
刘梅
许佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
机制创新
交叉学科
人才培养
摘要:
目前国内高校已经开始开展交叉学科研究,促进交叉学科人才培养,推动产出原创性科研成果,但还需要进一步深化认识,站在当前推进高校综合体制改革、瞄准国际科研前沿和国内重大战略需求、培养大批优秀科研人才的高度统筹谋划,针对当前一些体制机制方面的弊端,在科研机构、管理体制、人事制度、考核评价机制、后勤保障机制等方面进行综合改革创新,促进交叉学科人才培养.
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文献信息
篇名
加强体制机制创新促进交叉学科人才培养
来源期刊
科技管理研究
学科
社会科学
关键词
高校
机制创新
交叉学科
人才培养
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
高校与研发机构科技管理
研究方向
页码范围
122-124,129
页数
4页
分类号
G311
字数
5602字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-7695.2016.07.022
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘梅
中山大学科学研究院
28
262
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许佳
中山大学科学研究院
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节点文献
高校
机制创新
交叉学科
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技管理研究
主办单位:
广东省科学学与科技管理研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1000-7695
CN:
44-1223/G3
开本:
16开
出版地:
广州市连新路171号广东国际科技中心三楼307室
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
19710
总下载数(次)
46
总被引数(次)
170919
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