分组式培训在儿科护理人员急救能力提升中的应用价值

• 作者: 王倩倩
• 来源期刊: 养生保健指南
• 关键词: 分组式培训 儿科护理人员 急救能力 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（40）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索分组式培训在儿科护理人员急救能力的应用价值.方法:以我院儿科25名护理人员作为研究对象,对其实施分组式培训,对比培训前后护理人员的急救能力.结果:培训后,护理人员的急救理论知识、急救操作技能、仪器操作、综合抢救能力评分显著高于培训前,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论:分组式培训能够有效的提高儿科护理人员急救能力,具有临床推广的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩倩	山东省济宁市第一人民医院儿科	13	2	1.0	1.0