对高校专家型教师推进“双创”教育改革的思考

• 作者: 李娜 赵静
• 来源期刊: 决策探索
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: ┃科教论坛┃
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		151	615	12.0	21.0
2	赵静		29	83	6.0	8.0