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App Inventor引入信息技术课堂的教学探究
App Inventor引入信息技术课堂的教学探究
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摘要：
本文主要探讨在高中信息技术课堂中,借助App Inventor图形化积木式编程的特点,面向不具备编程基础的高中生,培养其计算思维能力的教学实践.
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基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究
AppInventor
计算思维
信息技术
课堂教学
小学信息技术课堂引入趣味教学法的设计与实践
小学信息技术
趣味教学法
学习兴趣
高中信息技术课堂探究式教学模式研究
高中信息技术
探究式教学
教学情境
师生互动
初中信息技术课堂"情境教学"的设计与探究
信息技术
情境教学
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研究主题发展历程
节点文献
AppInventor
信息技术
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
总被引数（次）
6591
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