片区合作背景下学生预习能力的培养

• 作者: 高阳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 片区合作 教学案 预习单
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教学案要求学生课前要充分进行预习,了解即将要学习的知识内容,课堂上才能顺利地完成教学任务.这就需要教师把教学的工作重心前移,从培养学生形成良好的预习习惯入手.