县域城乡教师交流:宏观背景、现实问题及策略

• 作者: 许怀雪
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡教师交流 农村教师 城市教师
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 13-14,19
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3833字
• 语种: 中文

摘要

县管校用教师人事管理制度的实施,一系列推动教师交流政策的颁布以及实现教育均衡发展目标的要求,为实施城乡教师交流提供了宏观背景.但相关非正式制度阻碍城乡教师交流、利益冲突导致符合条件的教师流动不起来、交流教师适应性不足致使交流效果不理想.基于此,提出营造有利于教师交流的舆论环境,保障参与交流学校、教师利益,安排专项培训与完善农村教学硬件的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许怀雪	东北师范大学农村教育研究所	6	3	1.0	1.0