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摘要:
随着我国城市化、工业化的快速发展,农民工劳动力作为社会进步的主体力量,逐渐转移到城市,使留守儿童的群体规模随之不断扩大,现阶段国家的未来发展需要密切关注农村留守几童的家庭教育和健康成长.以宜宾市江安县井口镇幼儿园中一班20名留守儿童为观察对象,探讨家庭环境对农村留守儿童的教育影响,具有重要的现实意义.
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学前儿童
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怎样做好农村留守儿童家庭教育
农村
留守儿童
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家庭环境对农村留守儿童的教育影响
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 家庭环境 农村 留守儿童 教育探讨
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G619.1
字数 3213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.10.057
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研究主题发展历程
节点文献
家庭环境
农村
留守儿童
教育探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
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