英语专业学生人文素质现状及对策研究

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 英语专业 人文素质 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 字数: 3587字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，在大学英语专业课堂教学中，教师过分强调语言知识、语言技能以及应试技巧的培养，却忽略了对学生其它层次的渗透，导致了许多学生尽管拥有较高的专业知识和技能，人文素质却十分低下。这种现象的出现严重偏离了大学教书育人的最终目标，培养出来的人才难以满足时代和社会的发展需求。因此在大学英语的课堂教学过程中，教师应该在教书的同时做好育人工作，实现大学英语教学与人文素质培养的一体化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹	长春工程学院外语学院	11	3	1.0	1.0