学生在初中化学课堂教学中的参与

• 作者: 吴玲
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 初中化学 课堂教学 学生参与
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下,强调学生主体地位的体现,从而实现学生的多方面满足和发展.学生是丰富多彩的个体,如果我们能够给学生以充分的展示,让学生处于积极兴奋状态,在愉悦的气氛中主动参与、主动学习、主动进行新知识的建构,挖掘学生的知、情、意、行的差异以及能够发现的信息,将最大限度地开发学生的潜能,提高课堂的效率.本文旨在提供几点让学生展示的建议,以期为老师们提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲		4	0	0.0	0.0