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摘要:
随着网络教育的不断发展,将知识碎片化形成微课程是很多网络教育工作者极力推崇的教学模式,设计好数学微课,并且能很好地运用到实践中去,让抽象理论更生动直观,让数学知识更准确化,系统化。
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文献信息
篇名 数学微课程的设计构思与实际应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课程 数学教学 教学设计
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-201,202
页数 2页 分类号
字数 3188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾翔宇 吉林广播电视大学网络学院 12 6 2.0 2.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
数学教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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