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独立学院大学英语学习自我评估模式研究
独立学院大学英语学习自我评估模式研究
作者:
粟倩梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
独立学院
大学英语
自我评估
摘要:
元认知策略中的自我评价策略强调将评估结果应用于学习的反思中,可以增强学习效果,国内外学者在自我评估方面的研究也颇有建树。该研究旨在通过问卷调查,文献分析以及访谈等研究方式,找到适合独立学院的大学英语学习自我评估模式。
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独立学院
学生思维能力
英语专业
金城学院
内容分析
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相关学者/机构
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(/年)
文献信息
篇名
独立学院大学英语学习自我评估模式研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
独立学院
大学英语
自我评估
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
外语教育技术
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
H0
字数
2409字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
粟倩梅
南京航空航天大学金城学院
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
自我评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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