论马克思对康德教育思想的超越

• 作者: 舒志定
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思教育思想 康德 教育基本理论 教育实践 人的教育 实践教育 自由教育
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

很少有著作论述马克思教育思想与康德教育思想的异同，这对我们理解康德教育思想是不利的，也使我们无法完整、准确地把握马克思教育思想的内涵与实质，更难以在教育实践中落实马克思教育思想。本文以人的教育、实践教育、自由教育等三个教育基本理论问题为线索，辨析马克思如何实现对康德教育思想的超越。