“淡化文体”的语境、内涵及负面规避——与韩建立先生商榷

• 作者: 张怡春
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现实 中小学语文 高考作文题 小学作文 命题者 作文命题 总体印象 考试要求 中所 写作训练
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》（《语文学习》2014年第6期）之后,十分感慨大学专家、教授与中小学语文（作文）教学现实的隔膜。韩文给人的总体印象是隔靴搔痒,且文章的逻辑实在难以让人恭维,我们不揣谫陋,也说点粗浅看法,以就教于韩先生与各位同行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张怡春		7	0	0.0	0.0