作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮基础教育课程改革,强调信息技术与课程的整合,强调信利用信息技术为平台为学生提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,进而创设更为生动活泼的课堂。生物学作为必修课程,也应与时俱进,利用信息技术,为学生搭建开放生动的生物课堂。
推荐文章
“开放式”教学在小学音乐课堂的实践探索
小学音乐
开放武教学
实践探索
构建开放式数学课堂的尝试
小学数学
开放教学
模式建构
如何构建开放式初中数学课堂
开放式
初中数学
课堂
开放式基础化学实验的探索与实践
开放式实验
基础化学实验
实验教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化环境下生物开放式课堂探索
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 信息技术 生物教学 开放课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 1494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄丽伟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生物教学
开放课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导